El desarrollo del uso eficiente de la energía en edificios es un tema de creciente importancia en el mundo. El respeto al medio ambiente y la integración del uso racional de energía en la construcción sustentable responden al reconocimiento de la limitada disponibilidad de recursos naturales no renovables, la progresiva contaminación del medio ambiente natural y sus crecientes impactos a nivel global. En la Argentina, los problemas relacionados con el consumo de energía tienen hoy indiscutible vigencia debido a la crisis energética y el tema está incluido en la agenda nacional de ciencia y tecnología, como tema prioritario en el marco del Plan Estratégico Nacional de Investigación que destaca la eficiencia energética de edificios, ya que su acondicionamiento consume aproximadamente un 35-45 % de la producción total de energía de nuestro país y además emite un 25% de los gases efecto invernadero.

Con este fin se enseña a los futuros profesionales técnicas de análisis y distintos métodos de optimización especialmente desarrollados para las condiciones de Argentina, basados en las Normas IRAM y en los resultados obtenidos en diversas investigaciones realizadas en el Centro de Investigación Hábitat y Energía.

Metodología
En el dictado se proporcionan técnicas de evaluación y optimización del uso eficiente y racional de la energía en el diseño a diferentes escalas, incluyendo simulaciones físicas y numéricas en computadora, considerando la eficiencia energética del hábitat y el control de impactos ambientales negativos. Se incorporan así criterios de uso racional y eficiencia energética en la práctica proyectual con el fin de desarrollar propuestas arquitectónicas y constructivas que, respondiendo a su entorno climático y ambiental, optimicen el uso de energía destinado a su acondicionamiento.

Los alumnos de la materia tienen a su disposición la bibliografía actualizada del Centro Hábitat y Energía, con referencias nacionales e internacionales, Normas IRAM y diversos trabajos de investigación.

También se les enseña a utilizar instrumental específico para medir condiciones ambientales en el desarrollo de los trabajos prácticos, y además aprender a utilizar el Heliodón, simulador del movimiento aparente del sol del Laboratorio de Estudios Bioambientales y realizar ensayos en el Cielo Artificial, el primero de su tipo en América del Sur.